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Quando alleni ci sono tanti fattori che influiscono sul "quanto" un tuo giocatore aumenta il livello di una determinata skill (altezza, età, potenziale ecc..): una di queste, è il tipo di allenamento in relazione al ruolo in cui ha giocato i suoi minuti.
Se consideriamo come 100% la "quantità" di skill che un tuo giocatore può crescere se allenato in quella skill in un determinato ruolo, se lo stesso allenamento lo imposti per altri ruoli, essi si alleneranno a % inferiori. Da notare che le skill da lungo si allenano al 100% nei ruoli da lungo, così come quelle da esterni sono al 100% se le impostate per posizioni esterne.
Nel caso di IS, se l'allenamento lo dai ai giocatori che hanno giocato come C e AG, questi si prenderanno il 100% dell'allenamento possibile, se lo dai a P-G ne prenderanno un 30% in meno.
Quindi la scelta è se far giocare gli allenandi fuori ruolo ma prendere il 100% di allenamento, oppure farli giocare nel loro ruolo "ideale" ma fargli prendere una % inferiore di allenamento.
L'argomento è più semplice da capire che da spiegare a parole, spero di averti aiutato e non verti incasinato di più le idee.. :/

Sei stato molto chiaro grazie ! io ho comprato gli allenandi proprio con l'idea di allenare IS per AP e AG dici che ho fatto una cavolata andandomi a perdere deliberatamente questo 10% di allenamento ? mi sembra di capire in ogni caso che per completare i giocatori gli allenamenti vanno ruotati parecchio visto che sono importanti molte skill

Beh piuttosto che allenare tiro da sotto biruolo e perdere un 10% valuta se allenare 1vs1 per ali che allena comunque tiro da sotto ma anche penetrazione palleggio e tiro in sospensione... e soprattutto è un allenamento necessariamente biruolo e nasce per essere per ala piccola e ala grande quindi i tuoi si alleneranno molto di più.
E visto che hai giovani dal potenziale alto ti conviene quando passerai ad allenare altro passare a fare monoruolo (tipo difesa perimetrale o in area o tiro da sotto) altrimenti tutto quel potenziale non lo sfrutterai mai mi sa.

Quindi potrei valutare di fare qualche altro allenamento 1v1 poi rivendere un paio di allenandi e concentrarmi sui più forti facendo allenamento monoruolo (che necessariamente mi fa allenare meno giocatori però)

Si, non so come siano i tuoi però si inizia quasi sempre con 1vs1 a meno di casi particolari. E sicuramente 1vs1 ali è meglio che allenare IS diretto biruolo e fuori ruolo.

Buongiorno a tutti,

chiedo per la prossima stagione perché dovrei cominciare a far salire le difese che mi dicono siano piuttosto lunghe seppur importanti. Ho capito come allenarle ma non ho capito il discorso cap, cioè se alleno troppo un giocatore mettiamo in palleggio o tiri poi si blocca in difesa? É corretto o mi sfugge qualcosa perché non vorrei buttare allenamenti senza avere gli scatti.

Grazie in anticipo

(179463.11)

Qui sono indicati i potenziali.
Devi guardare il ruolo consigliato dal gioco per ogni giocatore e usare quei moltiplicatori.
Per dire HN ha poco peso ad eccezione delle PG, negli altri ruoli influisce molto meno..
Per i tiri ovviamente dipende cosa ti interessa di più..

Ti ringrazio ma allora come si fa a mettere il giocatore per esempio centro anziché guardia? Lo decide automaticamente il programma? Perché ovviamente come hai detto tu HN blocca la PG ma non le altre posizioni quindi se fosse SG per esempio sarei a posto

Ciao a tutti.
Sono tornato dopo anni su Buzzerbeater e ho visto enormi cambiamenti.
Ero modesto prima e lo ancora ancora per questo motivo vi chiedo un aiuto.
L'unico giovane in squadra è questo, secondi voi è sviluppabile? Dovrei cambiargli ruolo? Come posso migliorarlo?
Grazie
Ruolo: Alla grande
DMI: 12200
Età: 22
Altezza: 6'9" / 206 cm
Potenziale: MVP
Forma: rispettabile
Tiro in sosp.: sufficiente Distanza di tiro: pietoso
Dif. perimetrale: pietoso Palleggio: sufficiente
Penetrazione: rispettabile Passaggio: rispettabile
Tiro da sotto: inadeguato Difesa in area: rispettabile
Rimbalzo: sufficiente Stoppata: mediocre
Resistenza: rispettabile Tiri liberi: scarso

Esperienza: atroce PAT: 52 (30 + 22)